طرح مدارس شناختی در استان فارس اجرایی می‌شود
تاریخ انتشار: ۲۵ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۴۸۹۹۷
فرشید قاسمی در نشست با مدیران و روسای ادارات آموزش و پرورش سراسر استان، با تبریک اعیاد شعبانیه اظهار کرد: با تلاش همه فرهنگیان حماسه‌ای ماندگار در یوم الله ۲۲ بهمن امسال رقم خورد لذا ضمن تشکر از همه فرهنگیان و دانش آموزان امیدوارم با برگزاری انتخاباتی پرشور در ۱۱ اسفند این حرکت ارزشمند، تکامل یابد.
سرپرست اداره کل آموزش و پرورش فارس افزود: بر اساس منویات رهبر معظم انقلاب اسلامی خروجی آموزش و پرورش پس از ۱۲ سال باید مبتنی بر اندیشه و تفکر اسلامی باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
قاسمی تصریح کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ارتقای شأن و منزلت معلمان گزینش و جذب معلمان، عدالت آموزشی و.. از جمله محور‌های مطالبات رهبر معظم انقلاب است.
او، ریاست طلبی، رفاه طلبی، ریاکاری و چاپلوسی را چهار آفت مدیریت در اسلام برشمرد و افزود: مدیران ما باید کارکرد‌هایی مانند؛ ارتقای کیفیت پرورشی و آموزشی، پیشگیری از بحران، درمان مشکلات و اجرای سند تحول بنیادین را دارا باشند.
سرپرست اداره کل آموزش و پرورش فارس گفت: فضایل اخلاقی و اعتقادی افراد در سازمان، اندیشه ورزی و تفکر و برنامه ریزی، احساسات افراد و جو سازمانی و رفتار‌هایی که افراد از خود بروز می‌دهند از علایم زنده بودن یک سازمان و شخصیت آن سازمان است.
او ادامه داد: در مدارس باید بهبود کیفیت آموزشی و پرورشی را همواره در دستور کار قرار دهیم، لذا مدیریت کیفیت جامع، تضمین کیفیت و کنترل کیفیت سه مرحله ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی است.
قاسمی خاطرنشان کرد: بر اساس مصوبه چهار شورای آموزش و پرورش، به آموزش و پرورش مجوز داده می‌شود تا به منظور ارتقای کیفیت آموزشی و برطرف شدن هزینه‌های بسیار بالای مدارس نسبت به تجاری سازی مکان‌های مناسب در مدارس اقدام کنند لذا در صورت تحقق این مصوبه بسیاری از معضلات مالی مدارس برطرف می‌شود.
او ادامه داد: برگزاری نمازجماعت در مدارس به امامت پدران دانش آموز، شرکت دانش آموزان در کار‌های عام المنفعه، یک روز اقامه نماز جماعت در مسجد محله از جمله برنامه‌های تحولی در حوزه تربیتی دانش آموزان است.
قاسمی اضافه کرد: متخصصان حوزه جنگ شناختی تلاش می‌کنند تا با کار بر روی تفکر افراد، قضاوت‌های نادرست و تصمیم گیری ضعیف را ایجاد کنند و از شناسایی به موقع تهدید‌ها از سوی افراد، جلوگیری کنند.
او ادامه داد: در راستای برنامه‌های تحولی مدارس، راه اندازی مقدمات پژوهشکده علوم شناختی در پژوهشکده معلم با بخش‌های مختلف، راه اندازی ۴۵ مدرسه در دوره‌های ابتدایی و متوسطه و برگزاری اردوی راهیان پیشرفت از جمله اقدامات اولیه طرح مدارس شناختی است.
باشگاه خبرنگاران جوان فارس شیرازمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش فارس طرح مدارس پژوهشکده معلم آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۴۸۹۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ساخت مدارس شبانه روزی در دستور کار
به گزارش خبرنگار مهر، آیت‌الله مصطفی محامی صبح شنبه در همایش استانی خیرین مدرسه یار ضمن قدردانی از حضور و مشارکت خیرین در برنامه‌ها و فعالیت‌های دستگاه تعلیم و تربیت، افزود: دستگاه آموزش و پرورش احیا کننده نسل جدید ما می‌باشد و کاری که خیرین در حوزه تعلیم و تربیت انجام می‌دهند از جهات مختلف ارزشمند است.
وی ادامه داد: انجام کار خیر در حوزه آموزش و پرورش نیز دارای ارزش افزوده هست، به خصوص که این کار در یک استان پهناور همچون سیستان و بلوچستان صورت می‌گیرد چرا که این خطه، دارای ظرفیت‌ها و توانمندی‌های زیادی بوده و یکی از این ظرفیت‌ها وجود نیروهای با استعداد هست که متأسفانه به درستی شکوفا نشده و مورد استفاده قرار نگرفته و نیازمند توجه ویژه است.
امام جمعه زاهدان تصریح کرد: خیرین باید قدر خود را بدانند و خداوند متعال را برای این نعمت، موهبت و لطفی که شامل حالشان کرده شکرگزاری کنند.
وی اضافه کرد: مهم‌تر از توسعه کمی مدارس کیفیت بخشی به آن‌هاست و در این خصوص نیازمند استفاده از نیروهای توانمند و با تجربه هستیم که از جمله کمبودهای ماست و باید در راستای آموزش نیروها برنامه‌ریزی صورت گیرد و باید دقت کنید که مدارس پس از ساخت رها نشوند و در گام بعد باید تلاش کنید تا کیفیت خدمات در مدارس ارتقا پیدا کند.
محامی بیان کرد: سیستان و بلوچستان یک استان پهناور است و بسیاری از روستاها پراکنده هستند و طبعأ ساخت مدارس در همه این نقاط امکان پذیر نیست و باید در نقاطی با تمرکز جمعیت ساخت مدارس شبانه‌روزی را دنبال کنیم که در این صورت با توجه به حضور دانش آموزان در مدارس فرصت تعلیم و تربیت بیشتر به صورت شبانه روزی وجود دارد.
کد خبر 6089702
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد